SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia.



                                                        Fuente de información:
                                    ÁREAS                                                                                               VALOR
                                                         Entrevistas       Cuestionarios         Observación    Reflexión propia


                                                         Aula de informática: Un servidor, un disco duro de red, 10 ordenadores, 1
                                                          escáner y 2 impresoras (una de ellas de red).

                                                         6 ordenadores y 3 impresoras locales repartidos en 4 aulas ordinarias.
                                                          Sala de profesores y aula de 2-3 años sin ordenador.

                                                         Aula TIC: 3 ordenadores, escáner, proyector, pizarra digital y 14 netbooks
                                                          (12 de alumnos, 2 de profesores)
                   Equipamiento informático                                                                                                3
                                                         Dirección: 2 ordenadores, 1 fotocopiadora-impresora de red y una
                                                          impresora local.
Infraestructuras




                                                         Biblioteca: 1 ordenador.

                                                         1 ordenador portátil, 1 netbook de Premia y una impresora de red nueva,
                                                          sin colocar en ningún sitio, y un disco duro de red sin utilizar.

                                                         Observación

                                                         Conexión a la red e internet en un 35% de las aulas/salas de profesores.
                   Conectividad                                                                                                            2
                                                         Wifi en el aula de 5º-6º de primaria.

                                                         Observación


                                                         Sistema de carpetas compartido, tanto para el profesorado como para el
                   Servicios y aplicaciones                                                                                               1,5
                                                          alumnado, en la red local.

                                                         Paquete ofimático en todos los ordenadores y netbooks. Elaborado por Zaloa Gorroño
Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia.
                                                                                       .



                                                                             Observación

                                                                             Aproximadamente el 60% de los profesores son usuarios de nivel muy
                                                                              básico que habitualmente utilizan alguna aplicación ofimática, el correo
                                                                              electrónico e Internet.

                                                                             El 30% son usuarios algo más avanzados que utilizan aplicaciones más
                                                                              especificas como las utilizadas para hacer presentaciones y algunas otras
                     Formación                                                                                                                                     0,2
Competencias




                                                                              aplicaciones multimedia.

                                                                             El 10% son usuarios de nivel avanzado.

                                                                             Solo el tutor de 5º asiste a los seminarios de Eskola 2.0

                                                                             Entrevistas               Cuestionarios              Observación

                                                                               Dinamizadora TIC: recién nombrada e inexperta
                     Recursos humanos                                          Contrato de mantenimiento empresa externa                                           1

                                                                             Observación

                                                                           En el centro existen algunos recursos TIC (materiales electrónicos,
                     Dentro del                                            aplicaciones informáticas, proyector, pantalla…) aunque se hace poco uso de
                                  Enseñanza-aprendizaje                    ellos en el aula.                                                                      0,50
                     aula

                                                                             Entrevistas                Observación               Reflexión propia
Procesos docentes




                                  Evaluación: Seminarios de                De esta subcategoría sólo las notas de fin de ciclo se procesan de forma
                                  evaluación, notas y faltas de            digitalizada.                                                                          0,25
                    Fuera
                    del aula      asistencia
                                                                             Entrevistas                Observación
                                  Acogida del alumnado, profesorado
                                                                                                                                                                    0
                                  y familias                               Ninguno de estos procesos se lleva a cabo de forma digitalizada.
                                                                                                                                          Elaborado por Zaloa Gorroño
Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia.
                                                                                             .



                                                                                   Entrevistas               Observación

                                                                                 En los últimos años se ha digitalizado parte de este material y procesos.
                                         Tutorización y Orientación                                                                                                  0,50
                                                                                   Entrevistas               Observación

                                                                                 Son pocos los profesores (y no siempre) los que digitalizan sus
                                         Programación                            programaciones.                                                                     0,25

                                                                                   Entrevistas               Observación

                                                                                 Los materiales educativos digitalizados no se encuentran recogidos de
                                         Contenidos educativos                   manera formal ni centralizada.                                                      0,25

                                                                                   Entrevistas               Observación

                                                                                 El ROF, el PAC y la Memoria Anual se encuentran casi terminados de
                                         Planificación estratégica               digitalizar y a punto de estar al alcance de todos en la red local.                  0,6
Procesos administrativos




                           De apoyo a                                              Observación
                           la docencia
                                                                                 Ninguno de estos servicios se encuentra digitalizado.
                                         Gestión de servicios: Biblioteca,
                                                                                                                                                                       0
                                         recursos de apoyo y comercialización
                                                                                   Entrevistas               Observación

                                                                                 Totalmente digitalizada con el programa específico del Gobierno Vasco.                5
                                         Gestión económica
                           Auxiliares                                              Observación

                                         Gestión de grupos y horarios            Solo parte de esta información se encuentra digitalizada (algunos horarios)          0,7

                                                                                                                                             Elaborado por Zaloa Gorroño
Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia.
                                                    .

                                          Entrevistas               Observación

                                        Solo parte de esta información se encuentra digitalizada.
Organización del curso lectivo                                                                                               0,7
                                          Entrevistas               Observación

                                        La gestión del comedor se encuentra digitalizada en parte. La gestión del
Gestión de servicios digital            transporte no está digitalizada.                                                     0,5

                                          Entrevistas               Observación

Gestión administrativa: gestión de      La gestión de matriculación se encuentra digitalizada en parte.
matriculación, información oficial                                                                                          0,25
digital                                   Entrevistas               Observación

                                        Se realizan semanalmente, programadas por la empresa de mantenimiento.
Copia de seguridad                                                                                                            4
                                          Observación




                                                                                                    Elaborado por Zaloa Gorroño

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación final tarea 1
Presentación final tarea 1Presentación final tarea 1
Presentación final tarea 1ritis12
 
Guiadocentes
GuiadocentesGuiadocentes
Guiadocentesmacrobitt
 
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olga
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada OlgaTecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olga
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olgamaria mercedes macellari
 
Plan de gestión de uso de tic
Plan de gestión  de uso de ticPlan de gestión  de uso de tic
Plan de gestión de uso de ticjanibalortiz
 
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3Alejandro Palacios
 
Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.37martes1
 

La actualidad más candente (10)

Presentación final tarea 1
Presentación final tarea 1Presentación final tarea 1
Presentación final tarea 1
 
Guiadocentes
GuiadocentesGuiadocentes
Guiadocentes
 
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olga
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada OlgaTecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olga
Tecnolog►1a Mercantil 2º año Prof Moncada Olga
 
Plan de gestión de uso de tic
Plan de gestión  de uso de ticPlan de gestión  de uso de tic
Plan de gestión de uso de tic
 
Planificaciòn Acordada Para 1er[1]
Planificaciòn Acordada Para 1er[1]Planificaciòn Acordada Para 1er[1]
Planificaciòn Acordada Para 1er[1]
 
Ensamblaje decomputadoras
Ensamblaje decomputadorasEnsamblaje decomputadoras
Ensamblaje decomputadoras
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3
Palacios alejandro dcdut-m1-u3-a3
 
Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3
 
Juan proyecto
Juan proyectoJuan proyecto
Juan proyecto
 

Similar a Tablaceparratialhi

Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digital
Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digitalMas datos sobre la utilidad de la pizarra digital
Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digitaltoi12
 
Tecnología con metodología en la formación docente con TIC
Tecnología con metodología en la formación docente con TICTecnología con metodología en la formación docente con TIC
Tecnología con metodología en la formación docente con TICredesformaciondocente
 
Introducción unidad 1
Introducción   unidad 1Introducción   unidad 1
Introducción unidad 1jdmontoya4
 
Plan tic 11 12
Plan tic 11 12Plan tic 11 12
Plan tic 11 12emitena
 
Introducción unidad 1
Introducción   unidad 1Introducción   unidad 1
Introducción unidad 1mfguartan
 
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica I
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica IPLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica I
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica IHome
 
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0fernandoposada
 
Modulo 0. Formacion Web 2.0
Modulo 0. Formacion Web 2.0Modulo 0. Formacion Web 2.0
Modulo 0. Formacion Web 2.0Tatiana P. A.
 
Presentación final tarea # 1
Presentación final tarea # 1Presentación final tarea # 1
Presentación final tarea # 1xiomagamboa
 
Plan de asignatura tecnología 2012
Plan de asignatura tecnología 2012Plan de asignatura tecnología 2012
Plan de asignatura tecnología 2012Jorge Montes Giraldo
 
Competencia 2 Guia 1 Mantenimiento Arquitectura De Computadores
Competencia 2 Guia 1   Mantenimiento   Arquitectura De ComputadoresCompetencia 2 Guia 1   Mantenimiento   Arquitectura De Computadores
Competencia 2 Guia 1 Mantenimiento Arquitectura De Computadoresstik017
 
Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.37martes1
 
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02juan97basket
 

Similar a Tablaceparratialhi (20)

1. DiagnóStico Institucional Normal De Manaure
1. DiagnóStico Institucional Normal De Manaure1. DiagnóStico Institucional Normal De Manaure
1. DiagnóStico Institucional Normal De Manaure
 
Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digital
Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digitalMas datos sobre la utilidad de la pizarra digital
Mas datos sobre la utilidad de la pizarra digital
 
Tecnología con metodología en la formación docente con TIC
Tecnología con metodología en la formación docente con TICTecnología con metodología en la formación docente con TIC
Tecnología con metodología en la formación docente con TIC
 
Fundamentos comp
Fundamentos compFundamentos comp
Fundamentos comp
 
Introducción unidad 1
Introducción   unidad 1Introducción   unidad 1
Introducción unidad 1
 
Experiencia ecuador tena
Experiencia ecuador tenaExperiencia ecuador tena
Experiencia ecuador tena
 
Tecnologia con metodologia Chamilo
Tecnologia con metodologia ChamiloTecnologia con metodologia Chamilo
Tecnologia con metodologia Chamilo
 
Plan tic 11 12
Plan tic 11 12Plan tic 11 12
Plan tic 11 12
 
Práctica Computación Básica
Práctica Computación Básica Práctica Computación Básica
Práctica Computación Básica
 
Introducción unidad 1
Introducción   unidad 1Introducción   unidad 1
Introducción unidad 1
 
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica I
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica IPLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica I
PLAN DE EVALUACION 2do lapso informatica I
 
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0
Uso educativo de las TIC en una Escuela 2.0
 
Modulo 0. Formacion Web 2.0
Modulo 0. Formacion Web 2.0Modulo 0. Formacion Web 2.0
Modulo 0. Formacion Web 2.0
 
Escenarios TIC en el Aula
Escenarios TIC en el AulaEscenarios TIC en el Aula
Escenarios TIC en el Aula
 
Tta1 inform-prog2011
Tta1 inform-prog2011Tta1 inform-prog2011
Tta1 inform-prog2011
 
Presentación final tarea # 1
Presentación final tarea # 1Presentación final tarea # 1
Presentación final tarea # 1
 
Plan de asignatura tecnología 2012
Plan de asignatura tecnología 2012Plan de asignatura tecnología 2012
Plan de asignatura tecnología 2012
 
Competencia 2 Guia 1 Mantenimiento Arquitectura De Computadores
Competencia 2 Guia 1   Mantenimiento   Arquitectura De ComputadoresCompetencia 2 Guia 1   Mantenimiento   Arquitectura De Computadores
Competencia 2 Guia 1 Mantenimiento Arquitectura De Computadores
 
Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3Actividad 2.2 y 2.3
Actividad 2.2 y 2.3
 
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
 

Último

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfFEDERICOPEDRODIONISI
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 

Último (20)

Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 

Tablaceparratialhi

  • 1. Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia. Fuente de información: ÁREAS VALOR  Entrevistas  Cuestionarios  Observación  Reflexión propia  Aula de informática: Un servidor, un disco duro de red, 10 ordenadores, 1 escáner y 2 impresoras (una de ellas de red).  6 ordenadores y 3 impresoras locales repartidos en 4 aulas ordinarias. Sala de profesores y aula de 2-3 años sin ordenador.  Aula TIC: 3 ordenadores, escáner, proyector, pizarra digital y 14 netbooks (12 de alumnos, 2 de profesores) Equipamiento informático 3  Dirección: 2 ordenadores, 1 fotocopiadora-impresora de red y una impresora local. Infraestructuras  Biblioteca: 1 ordenador.  1 ordenador portátil, 1 netbook de Premia y una impresora de red nueva, sin colocar en ningún sitio, y un disco duro de red sin utilizar.  Observación  Conexión a la red e internet en un 35% de las aulas/salas de profesores. Conectividad 2  Wifi en el aula de 5º-6º de primaria.  Observación  Sistema de carpetas compartido, tanto para el profesorado como para el Servicios y aplicaciones 1,5 alumnado, en la red local.  Paquete ofimático en todos los ordenadores y netbooks. Elaborado por Zaloa Gorroño
  • 2. Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia. .  Observación  Aproximadamente el 60% de los profesores son usuarios de nivel muy básico que habitualmente utilizan alguna aplicación ofimática, el correo electrónico e Internet.  El 30% son usuarios algo más avanzados que utilizan aplicaciones más especificas como las utilizadas para hacer presentaciones y algunas otras Formación 0,2 Competencias aplicaciones multimedia.  El 10% son usuarios de nivel avanzado.  Solo el tutor de 5º asiste a los seminarios de Eskola 2.0  Entrevistas  Cuestionarios  Observación  Dinamizadora TIC: recién nombrada e inexperta Recursos humanos  Contrato de mantenimiento empresa externa 1  Observación En el centro existen algunos recursos TIC (materiales electrónicos, Dentro del aplicaciones informáticas, proyector, pantalla…) aunque se hace poco uso de Enseñanza-aprendizaje ellos en el aula. 0,50 aula  Entrevistas  Observación  Reflexión propia Procesos docentes Evaluación: Seminarios de De esta subcategoría sólo las notas de fin de ciclo se procesan de forma evaluación, notas y faltas de digitalizada. 0,25 Fuera del aula asistencia  Entrevistas  Observación Acogida del alumnado, profesorado 0 y familias Ninguno de estos procesos se lleva a cabo de forma digitalizada. Elaborado por Zaloa Gorroño
  • 3. Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia. .  Entrevistas  Observación En los últimos años se ha digitalizado parte de este material y procesos. Tutorización y Orientación 0,50  Entrevistas  Observación Son pocos los profesores (y no siempre) los que digitalizan sus Programación programaciones. 0,25  Entrevistas  Observación Los materiales educativos digitalizados no se encuentran recogidos de Contenidos educativos manera formal ni centralizada. 0,25  Entrevistas  Observación El ROF, el PAC y la Memoria Anual se encuentran casi terminados de Planificación estratégica digitalizar y a punto de estar al alcance de todos en la red local. 0,6 Procesos administrativos De apoyo a  Observación la docencia Ninguno de estos servicios se encuentra digitalizado. Gestión de servicios: Biblioteca, 0 recursos de apoyo y comercialización  Entrevistas  Observación Totalmente digitalizada con el programa específico del Gobierno Vasco. 5 Gestión económica Auxiliares  Observación Gestión de grupos y horarios Solo parte de esta información se encuentra digitalizada (algunos horarios) 0,7 Elaborado por Zaloa Gorroño
  • 4. Mapa Tic CEP Arratia LHI. Artea. Bizkaia. .  Entrevistas  Observación Solo parte de esta información se encuentra digitalizada. Organización del curso lectivo 0,7  Entrevistas  Observación La gestión del comedor se encuentra digitalizada en parte. La gestión del Gestión de servicios digital transporte no está digitalizada. 0,5  Entrevistas  Observación Gestión administrativa: gestión de La gestión de matriculación se encuentra digitalizada en parte. matriculación, información oficial 0,25 digital  Entrevistas  Observación Se realizan semanalmente, programadas por la empresa de mantenimiento. Copia de seguridad 4  Observación Elaborado por Zaloa Gorroño